為進(jìn)一步引導(dǎo)孩子遨游書(shū)海，親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，加強(qiáng)現(xiàn)代社會(huì)青少年的身心健康，陶冶情操。龍池社區(qū)聯(lián)合向日葵媽媽俱樂(lè)部組織轄區(qū)30余名青少年兒童，開(kāi)展“好書(shū)伴我行—書(shū)香充滿身”世界讀書(shū)日暨跳蚤市場(chǎng)主題活動(dòng)。

書(shū)籍的積累和流傳是維系中華文明薪火相傳、生生不息的動(dòng)力源泉，在志愿者陳老師的介紹下，通過(guò)講故事、看圖片的方式為小朋友們講解了“世界讀書(shū)日”的由來(lái)與意義，引導(dǎo)孩子們平時(shí)要養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的習(xí)慣。

“準(zhǔn)備好花盆,最好選擇底部有排水孔的花盆,這樣以后在澆水時(shí)不怕積水”志愿者王老師現(xiàn)場(chǎng)教給孩子如何種植花卉，讓孩子們親身體驗(yàn)栽種樂(lè)趣的同時(shí)，感受著美化環(huán)境的意義。

最后是孩子最喜歡的跳蚤市場(chǎng)環(huán)節(jié)，一個(gè)個(gè)小“攤位”上擺放著孩子們平時(shí)閑置的各種玩具、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品、手工制作、小飾品等。孩子們紛紛當(dāng)起了小老板，熱情地“推銷(xiāo)”自己的商品，“招攬”生意。有的用錢(qián)買(mǎi)，有的互換彼此喜歡的物品，場(chǎng)面十分熱烈。家長(zhǎng)們紛紛表示此次活動(dòng)讓孩子動(dòng)腦又動(dòng)手，不僅豐富了孩子們的精神文化生活，更在參與體驗(yàn)中讓孩子們了解了世界讀書(shū)日的意義，不僅增強(qiáng)了孩子們環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)孩子們的經(jīng)濟(jì)意識(shí)，在花香中品讀書(shū)香，遇見(jiàn)美好抵達(dá)遠(yuǎn)方。